19 may. 2017

INFANZINE

El taller de cómic que ha impartido nuestra compañera Ana Martínez a los alumn@s de ESO, presenta su primer fanzine, con el lema "Un cómic quita el hambre".
Se realizará la semana del 5 al 9 de Junio en el hall del instituto en los recreos (de 11h a 11,30 h) y cambiarán sus cómics por alimentos para el Banco de alimentos.
Los alumn@s participantes son:

Pablo Cano
Aurora Raja
Miguel Bañón
Pablo Martínez
Lucía Plaza
María San Martín
Diego Martínez
Asmae Azouzoute
Marta López

No os quedéis sin el vuestro.
Os esperamos!


12 ene. 2016

PROGRAMACIÓN TERCERA EVALUACIÓN


  TRABAJOS DE LA 3º EVALUACIÓN

T1.1 T1.2 Leyes de Gestalt, ilusiones Opticas. (2.2) (2.1) (1.1)

T2.1 T2.2 Figuración-Abstracción (4.1) (3.1)

T3.1T3.2 T3.3 Cómic (6.1)(7.1)(6.2)

T4 Trabajo multimedia (9.1)(8.1)

T5.1 T5.2. Iconicidad.(4.3)(4.2) (9.1)

T6.1 T6.2 Encuadre fotográfico (5.1)(5.2) (9.1)

11 ene. 2016

Calendarios 3ª Evaluación-2017

CALENDARIO 1º ESO C


MIÉRCOLES
VIERNES
COMPLEMENTARIO
entrega
TEMA
15 marzo         T5.1(casa) Grados iconicidad
EXPLICAR

T5.2 Pictogramas

  17 marzo       T5.2
           Pictogramas
C1-Pictogramas de animales
22 marzo T5.1
29 marzo
 T 5.2 -C1


ICONICIDAD
22 marzo           T2.1
  Figurativo-Abstracto
Entrega T5.1
  24 marzo         T2.2
 Figurativo-Abstracto

C2- Expresionismo abstracto Pollock

5abril
T2.1  T2.2
C2

FIG-ABST.
 29 marzo               T6.1
Explicación (T6.2 CASA)
Fotografía (planos)
Entrega T5.2 TC1
31 marzo         T6.1
  Fotografía(planos)


FOTOGRAFIA
5 abril      T6.1
  Fotografía
Entrega T2.1 T2.2 TC2        
 7 abril            T6.1
Fotografía

26 abril
T6.1

FOTOGRAFIA
  26 abril              T1.1
Fondo-Forma
Entregar T6.1
  28 abril             T1.1
                 Fondo-Forma



5mayo
T6.2(casa)
T1.1
GESTALT
ILUSIONES OP.
 
5 mayo               T1.2
 Ilusiones ópticas.
Entregar T6.2 T1.1

   
Ondulaciones
C3


10 mayo
T1.2
17 mayo
C3
 GESTALT
ILUSIONES OP
10 mayo               T3.1
Entregar T1.2
Visionado película
12 mayo                T3.1
 Visionado película 
Resumen


COMIC
  17 mayo               T3.1
Entregar C3
  Viñetas 


 19 mayo                 T3.1
  Viñetas 




31 mayo
T4
COMIC
24 mayo                  T3.2
  Viñetas 
26 mayo               T3.2
  Viñetas 




7 Junio
Comic
T3.1-T3.2
COMIC
31 mayo   T3.2
Entregar T4
Trabajo multimedia
Tim Burton

2 junio          T3.3
Historia en viñetas



14 Junio
T3.3

COMIC
7 junio                  T3.3
Entregar T3.1 T3.2




COMIC
14 junio      
Entregar T3.3   
18 junio



CALENDARIO 1º ESO A

LUNES
VIERNES
COMPLEMENTARIO
entrega
TEMA
13 marzo         T5.1(casa) Grados iconicidad
EXPLICAR

T5.2 Pictogramas

  17 marzo       T5.2
           Pictogramas
C1-Pictogramas de animales
20 marzo T5.1
27 marzo
 T 5.2 -C1


ICONICIDAD
20 marzo           T2.1
  Figurativo-Abstracto
Entrega T5.1
  24 marzo         T2.2
 Figurativo-Abstracto

C2- Expresionismo abstracto Pollock

3abril
T2.1  T2.2
C2

FIG-ABST.
 27 marzo               T6.1
Explicación (T6.2 CASA)
Fotografía (planos)
Entrega T5.2 TC1
31 marzo         T6.1
  Fotografía(planos)


FOTOGRAFIA
3 abril      T6.1
  Fotografía
Entrega T2.1 T2.2 TC2        
 7 abril            T6.1
Fotografía

24 abril
T6.1

FOTOGRAFIA
  24 abril              T1.1
Fondo-Forma
Entregar T6.1
  28 abril             T1.1
                 Fondo-Forma



5mayo
T6.2(casa)
T1.1
GESTALT
ILUSIONES OP.
 
5 mayo               T1.2
 Ilusiones ópticas.
Entregar T6.2 T1.1

   
Ondulaciones
C3


8 mayo
T1.2
15 mayo
C3
 GESTALT
ILUSIONES OP
   8 mayo               T3.1
Entregar T1.2
Visionado película
12 mayo                T3.1
 Visionado película 
Resumen


COMIC
  15 mayo               T3.1
Entregar C3
  Viñetas 


 19 mayo                 T3.1
  Viñetas 




29 mayo
T4
COMIC
22 mayo                  T3.2
  Viñetas 
26 mayo               T3.2
  Viñetas 




5 Junio
Comic
T3.1-T3.2
COMIC
29 mayo   T3.2
Entregar T4
Trabajo multimedia
Tim Burton

2 junio          T3.3
Historia en viñetas



12 Junio
T3.3

COMIC
5 junio                  T3.3
Entregar T3.1 T3.2




COMIC
12 junio      
Entregar T3.3   
16 junio




-          El calendario marca los trabajos que se irán realizando en las clases. Si el trabajo no se terminase en las clases previstas se podrá llevar a casa (siempre que la profesora lo autorice) y SE ENTREGARÁ SIN FALTA EN LA FECHA QUE MARCA EL CALENDARIO (de lo contrario, no se recogerá)IMPORTANTE APUNTARLO EN LA AGENDA.
-          Los trabajos complementarios, son OBLIGATORIOS y se realizarán en CASA, entregándose la fecha indicada en el calendario.
-          Para APROBAR, es necesario tener entregados puntualmente TODOS los trabajos.
-          El alumno deberá CONSULTAR EL BLOG,mediante el siguiente enlace:
o buscando en Google: somosdeprimero :)

En el resto de clases hasta finalizar el curso (que no constan en el calendario) se realizarán recuperaciones y trabajos complementarios



9 ene. 2016

LA PERCEPCIÓN VISUAL. FIGURA FONDO-ILUSIONES OPTICAS T1.1 1.2 (2.2/1.1 2.1)


LA PERCEPCIÓN VISUAL

Todos los seres humanos concebimos el mundo a través de los sentidos, pero nuestras percepciones dependen también de nuestras experiencias anteriores.
Percibir no es solo ver, es “ver y comprender”. El ojo, al ver un objeto, le condiciona todo lo que le rodea.
La vida se desarrolla en un mundo repleto de cosas, seres vivos y otras personas y gracias a los sentidos los individuos nos comunicamos con nuestros semejantes y disfrutamos de lo que nos rodea. Nuestros sentidos comunican al cerebro toda la información sobre la realidad del mundo exterior.
Mirando un paisaje no solo vemos la vegetación, montañas, cielo, etc sino que también podemos sentir la brisa sobre la piel, respirar los olores que nos rodean y escuchar los sonidos de los animales. El paisaje nos envía diversos mensajes que sintetizamos en una única percepción hecha de sensaciones diversas.

LAS CONSTANCIAS PERCEPTIVAS

El cerebro, en base al conocimiento y la experiencia utiliza algunos criterios sobre la “constancia” en la percepción de la “forma” el “tamaño” y el “color”.

Constancia de la forma: Es lo que hace que un objeto no cambie de forma en nuestra mente a pesar de los cambios de sus proyecciones en nuestra retina, debido a nuestros movimientos y la correspondiente modificación de los ángulos visuales. Por ejemplo un cuadrado aunque lo veamos en distintas posiciones sigue siendo un cuadrado.

Constancia del tamaño: Es lo que determina que un objeto permanezca constante en sus proporciones aunque lo observemos desde distintas distancias.

Constancia del color: Es la tendencia a ver los objetos con un color invariable a pesar de los cambios de iluminación. Nuestro cerebro ve más que nuestros ojos: un color no está nunca aislado sino que se ve en relación a los colores vecinos, por ejemplo parece más claro si está al lado de otro más oscuro y viceversa.


Enlaces interesantes:
Ilusiones ópticas
Guía de ilusiones ópticas
Ilusiones ópticas para romperte la cabeza





FIGURA Y FONDO
























¿Pisadas o bolos?


¿Rostro o peluca?

¿Mujer o cara?


¿Ojo o pez?


¿Corbata o pluma?


¿El Zorro o un ovni?

T1-1


Realiza una composición dentro de un recuadro de 18x18 cm, en b/n con rotuladores, en la que apliques la ley figura fondo, explicando a continuación lo que representa.









ILUSIONES ÓPTICAS:


T C3 . COMPLEMENTARIO ILUSIONES ÓPTICAS (para realizar en casa)

Puedes elegir entre los siguientes trabajos:

C3-1









C 3-2


En una cartulina dibuja un cuadrado cuyas diagonales midan 16 cm y realiza la actividad c) (Cada unidad de división medirá 0,8 cm)











TRABAJO COMPLEMENTARIO C3-3







T1.2 (OBLIGATORIO)